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根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制。建设过程中，将根据建设高校的建设方案和自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行评价。

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建设过程中，将根据建设高校的建设方案和自评报告，参考有影响力的第三方评价，对建设成效进行评价。　　据教育部介绍，将一流大学区分为A、B两类。

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